Les jeunes et l’IA en 2025 - Enquête Ifop pour Jedha AI School

Table des matières

• L’utilisation de l’IA par les jeunes
• L’impact de l’IA selon les jeunes
• Le besoin en formations à l’IA pour les jeunes

L’utilisation de l’IA par les jeunes

Les jeunes sont des early-adopters de l’IA. Ils jouent un rôle clé dans l’adoption et la diffusion des pratiques liées à l’IA en France et nous donnent donc un aperçu de la manière dont nous l’utiliserons dans les prochaines années :

• 89 % des 16–25 ans ont déjà utilisé un outil d’IA générative (ChatGPT, Grok, Gemini, Perplexity ou Claude) : c’est 2 fois plus que dans l’ensemble de la population française (43% d’utilisation).
• 73 % des jeunes de moins de 25 ans utilisent l’IA chaque semaine, contre 22 % pour la population générale. 25% des jeunes français utilisent même l’IA tous les jours. 

Les jeunes adoptent massivement l’IA générative car ils la perçoivent comme un véritable atout dans leur vie quotidienne : 

• 82 % des 16-25% considèrent ces outils comme utiles, et 38 % les jugent même très utiles.
• Cette perception positive s’intensifie avec la fréquence d’usage : parmi les jeunes qui utilisent l’IA chaque jour, 79 % la considèrent comme très utile (contre 38% pour l’ensemble des jeunes). 

L’usage de l’IA par les jeunes n’est pas très différent de l’usage de l’IA générative par les professionnels qu’avait révélé notre enquête IPSOS en juin 2025 :

• La majorité des jeunes s’en servent pour améliorer leur productivité :
  
  • 88 % pour effectuer des recherches
  • 74 % comme aide à la rédaction
  • 73 % pour faire leurs devoirs ou étudier.
• Mais certains usages se distinguent nettement de ceux des adultes :‍
  
  • 64 % des jeunes utilisent l’IA pour se confier ou obtenir des conseils. 
  • 73 % pour s’amuser. 

L’impact de l’IA selon les jeunes

L’enquête Ifop pour Jedha AI School met en évidence un décalage chez les jeunes entre leur perception des impacts de l’IA à l’échelle collective et leur rapport individuel à ces nouvelles technologies. À l’échelle de la société, les jeunes se montrant très partagés sur les effets de l’Intelligence Artificielle : 

• 60 % estiment que le développement de l’IA aura un impact positif sur la société, contre 40 % qui redoutent un impact négatif.
• L’usage régulier des IA génératives rend les jeunes plus optimistes : parmi ceux qui utilisent l’IA tous les jours, 75 % anticipent un impact positif.
• Dans le monde du travail aussi, les jeunes se montrent partagés quant à l’arrivée de l’IA : 47% estiment qu’il s’agit d’une menace pour les emplois existants, 53% d’une opportunité avec la création de nouveaux emplois. 

À titre individuel, les jeunes voient dans l’IA une source d’opportunités et se montrent prêts à s’adapter pour en tirer parti. Ce décalage illustre un réflexe de survie professionnelle. Conscients que l’IA va transformer, voire menacer certains emplois, les jeunes considèrent que leur meilleure stratégie est de se positionner du côté des concepteurs plutôt que des impactés : 

• Les métiers de l’IA séduisent massivement les jeunes : 70 % des jeunes les jugent attractifs pour leur avenir professionnel, dont 17 % les trouvent très attractifs.
• Plus d’un jeune sur deux (52 %) envisage de travailler un jour dans les métiers de l’IA. 11% en ont même déjà fait leur projet professionnel.
• Parmi les métiers de l’IA, ceux liés à la mise en place d’infrastructures techniques sont les plus plébiscités (32 %). Un choix particulièrement judicieux, car ces métiers reposent sur des compétences que l’IA elle-même peine à automatiser.

Cet engouement pour les métiers de l'IA est en partie freiné par un manque d'information, preuve qu’il est encore nécessaire d’éduquer sur l’IA et ses débouchés :

• Seuls 31 % des jeunes déclarent bien connaître les métiers liés à l’IA, tandis que 50 % en ont simplement entendu parler sans savoir précisément de quoi il s’agit.
• Parmi les jeunes ne souhaitant pas se former à l'IA, 31% citent le manque d’informations sur les métiers comme le principal frein pour s'intéresser à ce domaine. 

Le besoin en formations à l’IA pour les jeunes

Les jeunes français sont conscients des opportunités professionnelles créées par l’Intelligence Artificielle et souhaitent les saisir. Pour y parvenir, ils sont demandeurs de formations dans le domaine de l’IA : 

• 68 % des 16–25 ans se déclarent intéressés pour suivre une formation en IA. 
• 66 % sont intéressés par une formation courte et pratique, leur permettant d’utiliser l’IA dans leur métier sans devenir expert de l’IA pour autant. 
• Plus de la moitié des jeunes (56 %) savent qu’il existe en France des écoles spécialisées en IA, comme la Jedha AI School, et 33 % se disent intéressés à l'idée d'en rejoindre une.

Les jeunes abordent l'intelligence artificielle et ses changements avec beaucoup de pragmatisme. L’intérêt de la génération Z pour l'IA découle avant tout de la transformation attendue du marché du travail plus que d’une véritable passion ces nouvelles technologies

• Les motivations à se former à l’IA sont avant tout professionnelles : 
  
  • 37 % souhaitent développer de nouvelles compétences utiles pour l’avenir,
  • 23 % veulent se démarquer sur le marché du travail,
  • 14 % espèrent lancer un projet entrepreneurial.
• Seuls 26 % citent la curiosité ou l’intérêt personnel comme principale raison de se former à l’IA.

Si les jeunes se montrent très demandeurs de formations en intelligence artificielle, plusieurs freins limitent leur passage à l’action : 

• Le principal obstacle cité par la gen Z est celui des risques éthiques liés à l’IA : 22 % des jeunes le citent comme frein, et cette proportion monte à 43 % parmi ceux qui ne souhaitent pas se former à l’IA.
• Cette préoccupation s’accompagne de fortes attentes : 85 % des jeunes jugent essentiel que les formations en IA intègrent des enseignements sur l’éthique de l’IA. 
• Les freins plus pratiques arrivent ensuite : le coût ou la durée des formations, le manque de débouchés clairs, et le manque d’informations sur les métiers de l’IA (tous trois cités comme frein principal par 16 % des jeunes).
• La technicité perçue de ces métiers, souvent évoquée comme barrière, ne vient qu’en quatrième position (13 %).

Méthodologie

Les données reprises dans cet article sont toutes issues de l’enquête Ifop pour Jedha AI School Les jeunes Français face à l’IA générative : usages, perceptions et appétence pour les formations dédiées :

• Échantillon : 1000 jeunes français âgés de 16 à 25 ans. La représentativité de l’échantillon a été assurée par la méthode des quotas (sexe, âge, profession de l’interview(é)) après stratification par région et catégorie d’agglomération).
• Collecte : Questionnaire auto-administré en ligne du 7 au 13 octobre 2025.  

Toute publication totale ou partielle de ces données doit impérativement utiliser la mention complète suivante : « Enquête Ifop pour Jedha AI School ». Aucune reprise de l'enquête ne pourra être effectuée sans cet intitulé. 

Infographie